أمثلة وتعريف لسرد الشخص الثالث

عند كتابة عمل خيالي ، هناك عدد من الطرق لمقاربة وجهة النظر. على المستوى الأساسي ، يتعلق اختيار وجهة نظر بتحديد المعلومات التي ستوفرها للقارئ ، وكيف سيتم تقديم هذه المعلومات.

غالبًا ما تكون القصة المكتوبة من منظور شخص واحد أكثر حميمية ، لأن القارئ لديه وصول مباشر وغير مفلتر إلى الأفكار والعواطف والتصورات الخاصة بشخصية واحدة. لكن هناك أنواعًا أخرى من القصص التي تتطلب مزيدًا من المشاركة الكتابية. في هذه المواقف ، قد يتوصل الكتاب إلى أسلوب السرد الأكثر معرفة بكل شيء أو إزالته من القصة والشخصيات.

كيفية تحسين القواعد والمفردات

انتقل إلى القسم

• ما هي وجهة نظر الشخص الثالث كلي العلم؟
• 2 أمثلة على منظور الشخص الثالث كلي العلم في الكتابة
• ما هو الفرق بين الشخص الثالث كلي العلم والشخص الثالث محدود؟
• 3 مزايا رواية الشخص الثالث كلي العلم
• هل تريد معرفة المزيد عن الكتابة؟

يعلمك جيمس كيفية إنشاء الشخصيات وكتابة الحوار وإبقاء القراء يقلبون الصفحة.

ما هي وجهة نظر الشخص الثالث كلي العلم؟

وجهة نظر الشخص الثالث كلي العلم هي وجهة نظر الشخص الأكثر انفتاحًا ومرونة المتاحة للكتاب. كما يوحي الاسم ، فإن الراوي كلي العلم يرى كل شيء ويعرف كل شيء. في حين أن السرد خارج أي شخصية واحدة ، قد يصل الراوي من حين لآخر إلى وعي عدد قليل أو العديد من الشخصيات المختلفة.

يستخدم بعض الكتاب هذا المنظور لخلق شخصية إلهية أو مؤلفة بشكل متعمد تسمح لهم بالتعليق على الفعل مع الاستفادة من المسافة. قد يتخذ هذا شكل أوصاف شاملة للإعدادات التي تساعد على تكوين الحالة المزاجية أو الجو العام للمشهد ، أو الاستطرادات الفلسفية التي تعمل على تطوير الأفكار التي تتعلق فقط بشكل عرضي بفعل القصة.

2 أمثلة على منظور الشخص الثالث كلي العلم في الكتابة

يعد السرد المطلق أحد أقدم أجهزة سرد القصص وأكثرها استخدامًا. ومع ذلك ، يرتبط السرد العليم ارتباطًا وثيقًا بالروايات الكلاسيكية في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر.

1. ليو تولستوي الحرب و السلام (1869) :

بعد ذلك ، دخل زائر آخر إلى غرفة الرسم: الأمير أندرو بولكونسكي ، زوج الأميرة الصغيرة. كان شابًا وسيمًا جدًا ، متوسط ​​الطول ، يتمتع بملامح حازمة وواضحة. كل ما يتعلق به ، من تعابيره المرهقة والملل إلى خطوته الهادئة والمحسوبة ، قدم تناقضًا صارخًا مع زوجته الصغيرة الهادئة. كان من الواضح أنه لم يكن يعرف كل من في غرفة الرسم فحسب ، بل وجدهم مرهقين جدًا لدرجة أنه جعله ينظر إليهم أو يستمع إليهم بالضجر. ومن بين كل هذه الوجوه التي وجدها مملة للغاية ، لم يبد أن أياً منها يحمله مثل زوجته الجميلة.

لاحظ هنا كيف يقدم راوي تولستوي القارئ لأول مرة إلى الأمير أندرو ، الشخصية الرئيسية ، من الخارج ينظر إلى الداخل. يتعلم القارئ أنه وسيم ، مع ميزات حادة قبل الانتقال إلى آراء الأمير حول الضيوف الآخرين في الحفلة. لاحظ أيضًا أن الراوي لا يدخل رأس الشخصية مطلقًا. بدلاً من ذلك ، ما هي المعلومات التي يكشفها الراوي عن آراء أندرو تأتي في شكل استدلال. هذا اختيار متعمد من جانب تولستوي ، كلاهما يعطي القارئ نظرة ثاقبة على شخصية أندرو بدون العلاقة الحميمة للوصول إلى أفكاره الفعلية.

اثنين. جورج إليوت ميدل مارش ، دراسة الحياة الإقليمية (1871) :

لم يمض عام على قدومهما للعيش في تيبتون جرانج مع عمهما ، وهو رجل يبلغ الستين تقريبًا ، من مزاج الإذعان ، وآراء متنوعة ، وتصويت غير مؤكد. كان قد سافر في سنوات شبابه ، وتم احتجازه في هذا الجزء من المقاطعة لتعاقده مع عادة متنقلة للغاية. كانت استنتاجات السيد بروك صعبة التنبؤ مثل الطقس: كان من الآمن فقط القول إنه سيتصرف بنوايا خيرية ، وأنه سينفق أقل قدر ممكن من المال في تنفيذها.

في هذا المقطع القصير ، يتعرف القارئ على شخصية جديدة ، السيد بروك ، وعلى الفور يكشف الراوي عن تفاصيل مهمة عن ماضيه (سافر كثيرًا) بالإضافة إلى الرأي العام عنه في القرية التي يعيش فيها ( أن أسفاره جعلته متجولًا جدًا واستطراديًا). هنا ، يتم تعميق إحساسنا بشخصية السيد بروك بهذه المعلومات التي لا يمكن أن يقدمها إلا الراوي العليم.

ما هو الفرق بين الشخص الثالث كلي العلم والشخص الثالث محدود؟

يأتي الرواة العارفون بأشكال عديدة ومختلفة ، وبعضهم أكثر علمًا من غيرهم. تتم كتابة العديد من القصص والروايات بصيغة الضمير الثالث ، ولكنها لا تزال تميل إلى متابعة شخصية أو شخصين فقط عن كثب. يُطلق على هذه التقنية اسم الشخص الثالث المحدود كلي المعرفة ، أو غالبًا ما يكون محدودًا من قِبل شخص ثالث. بمعنى ما ، يقسم الفرق بين السرد بضمير المخاطب الأول والثالث ، ويلتقط بعض الحميمية والفورية للأول مع الحفاظ على قدر أكبر قليلاً من الحرية التأليفية أو البعد عن الشخصية.

3 مزايا رواية الشخص الثالث كلي العلم

يمنح منظور الشخص الثالث كلي العلم للكاتب مزيدًا من الحرية للتنقل عبر الزمان والمكان أو داخل أو خارج عالم القصة - حرية لا مثيل لها مع وجهات النظر الأخرى.

1. يسمح الشخص الثالث كلي العلم للكاتب بتطوير صوت مؤلف جذاب. جزء من متعة قراءة الروايات الكلاسيكية هو قضاء الوقت بصوت تولستوي أو سيرفانتس أو أوستن أو إليوت. بطريقة واقعية للغاية ، يشعر هؤلاء الرواة بأنهم حقيقيون وحاضرون مثل الشخصيات التي يصفونها.
2. تسمح حرية الشخص الثالث كلي العلم أيضًا للمؤلف باستكشاف أو فحص أجزاء من العالم قد لا تكون واضحة على الفور للشخصيات. إذا كان هناك سياق مهم ، يحتاج القارئ إلى تقدير القصة - سواء كان هذا السياق تاريخيًا أم فلسفيًا أم اجتماعيًا ، وما إلى ذلك - يمكن للراوي الشخص الثالث كلي العلم تقديم ذلك بإيجاز دون مطالبة الشخصيات بمعالجة الموضوع بأنفسهم ، والذي قد يبدو غير طبيعي في سياق القصة.
3. يُسمح لسرد الشخص الثالث كلي العلم بالتنقل بين وجهات نظر الشخصيات الرئيسية المتعددة. هذا يمكن أن يجعله أداة أدبية مثالية لاستكشاف العلاقات بين الشخصيات. وخير مثال على ذلك قد يكون جين أوستن كبرياء وتحامل . على الرغم من أن معظم القصة تتبع منظور إليزابيث بينيت ، فإن الراوي العليم لأوستن يدخل أيضًا في وعي دارسي في بعض الأحيان ، والتي بدونها ستفقد القصة الكثير من توترها. ملاحظة: يجب عدم الخلط بين وجهة النظر الشاملة والقفز الرأسي ، حيث تتغير وجهة النظر الفعلية في منتصف المشهد ، غالبًا بطريقة مربكة أو غير أنيقة.

فئة رئيسية

اقترح لك

دروس عبر الإنترنت تدرس من قبل أعظم العقول في العالم. توسيع معرفتك في هذه الفئات.

يعلم الكتابة

كيف أقوم بربط البكرة

يعلم كتابة السيناريو

يعلم الكتابة للتلفزيون

يعلم الكتابة الدرامية

هل تريد معرفة المزيد عن الكتابة؟

كن كاتبًا أفضل مع عضوية MasterClass السنوية. احصل على إمكانية الوصول إلى دروس الفيديو الحصرية التي يدرسها أساتذة الأدب ، بما في ذلك نيل جايمان وديفيد بالداتشي وجويس كارول أوتس ودان براون ومارجريت أتوود والمزيد.